Descripción clara de la herramienta seleccionada (diagnóstico formativo)
15%
Explica de forma clara sus ideas previas sobre la herramienta de comunicación síncrona que ha elegido, dando respuesta a un cuestionario en Moodle como evidencia diagnóstica.
Análisis de funcionalidades clave mediante muro colaborativo (formativa)
25%
Identifica y analiza al menos tres funcionalidades principales de la herramienta elegida y publica ejemplos, comentarios o evidencias en un muro digital colaborativo creado en Padlet.
Colabora activamente en foros y actividades de discusión (formativa)
20%
Participa de forma constante en los foros de discusión de Moodle, aportando ideas, resolviendo dudas, retroalimentando a compañeros y generando conversaciones reflexivas sobre la aplicación pedagógica de las herramientas.
Presentación organizada y creativa del portafolio final (sumativa)
30%
Entrega un portafolio digital ordenado, con evidencias, reflexiones y propuestas pedagógicas, construido y compartido en Moodle o Google Drive, con una propuesta creativa y asertiva.
Propiedad y coherencia de la estrategia pedagógica en la autoevaluación (sumativa)
10%
Desarrolla una autoevaluaciónmediante una guía o formulario en Moodle, en la que reflexiona críticamente sobre su aprendizaje, identifica puntos de mejora y define cómo aplicará las herramientas y estrategias vistas.